一年级下册18课小猴子下山,跟一线老

大家好，我是梦游仙境的星凝，今天星凝老师带大家走进一篇童话故事《小猴子下山》。这只可爱的小猴子下山去做了什么，遇到了什么事情，最后怎么样了？带着这些问题我们一起来走进课文。一、字词理解。首先我们把这篇课文的前鼻音后鼻音区分出来，同学们可以拿铅笔在文中圈出你不熟悉、不明白的字词。前鼻音：满、抱、进后鼻音：扛、扔、捧、蹦、常、往、空识字同学们在本课词语中需要注意读准后鼻音“扛、扔、捧、蹦”，翘舌音“摘、追”，特别注意“掰、摘”，韵母是“ai”；多音字“结”也是读音的难点，在课文中表示植物长果实，可在具体的词句中进行认读，如，“玉米结得又大又多”“树上结了许多苹果”等。字形在这一课以合体字为主，其中9个表示动作的词“结、册、扛、扔、摘、捧、、蹦、追”中有5个是提手旁，我们可以充分利用形声字的特点，归类识字；也可根据动词的特点，借助课文插图、动作表演等帮助学生区别、理解字义；还可以用字谜形式学习如：两手一分就是册。本课一些生字可以与熟字组成常用词，这些词星凝老师做了整理需要大家会读词语举例：追：追问、追跑猴：猴子、猴哥、猴戏捧：捧起、捧场满：满意、满足、满身结：开花结果、结出摘：摘豆、摘下、采摘蹦：蹦蹦跳跳、蹦高瓜：西瓜、瓜果、瓜子二、课文讲解这篇课文一共有5个自然段，主要讲述的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔了桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。首先我们来看第一自然段“小猴子来到什么地方？看到什么心情怎样？做了什么？”我们运用这个句式来学习，这样课文就比较通俗易懂。通过读课文，我们知道小猴子首先是来到玉米地，看到了又大又多的玉米，掰走了玉米扛着往前走。同学们需要了解的一个词，又大又多。这是属于ABAC词语。第二自然段我们还是运用同样的句式“那猴子来到什么地方？看到什么？心情怎样？做了什么？”通过读课文，我们知道小猴子来到桃树下看到了满树的桃子，又大又红，非常高兴，扔了玉米去摘桃子。第二自然段中的词组ABAC:又大又红。第三自然段“小猴子来到什么地方？看到什么心情怎样？做了什么？”通过读课文，我们知道小猴子来到一片西瓜地里，看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。ABAC词语：又大又圆第四自然段以同样的句式来学习“小猴子来到什么地方？看到什么？心情怎样？做了什么？”小猴子看见一只小兔子蹦蹦跳跳的真可爱，就扔了西瓜去追兔子。AABB词语：蹦蹦跳跳第5次自然段告诉我们，小猴子没有追到兔子只好空着手回家去了。同学们，为什么小猴子最后只好空着手回家去呢？这篇课文告诉了我们一个什么样的道理呢？做事情要有明确的目标，有始有终，始终如一。三、练习巩固参考答案：ABAC词语：又宽又远又长又软又大又圆又长又细又白又胖又香又甜又香又脆又白又嫩又尖又细又高又大又大又红又高又壮我们今天的内容就分享到结束了，你们可不要像文中的小猴子一样做事半途而废，没有明确的目标，最后什么也没有，捞着空着手回家了。感谢同学们家长们的支持，喜欢我，

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