绘本推荐FiveLittleMonk

1.背景介绍《FiveLittleMonkeysJumpingontheBed》是美国著名童书女作家EileenChristelow(艾琳.克里斯特洛)的作品，出版于年。作者自年开始创作了大量生动有趣的绘画图书，深受儿童喜爱；Eileen的五只猴子系列至今有10本之多，其中JumpingontheBed最有名也最受欢迎。这本书的特点：

1、故事形象鲜明。“小猴子”在大家的印象中，是调皮捣蛋的代名词，也是机灵可爱的化身。家长在书中，可以找到自己孩子的影子，更加懂得孩子的天性，从而呵护孩子活泼、好奇、探索欲强烈等天性，更好地理解和包容孩子。

而对于孩子来说，“小猴子”的各种经历，似乎和自己的一模一样呢！孩子对故事的亲切感会自然而发，从而爱听父母讲书中的故事。

2、语言朗朗上口。运用了大量押韵、排比句和对关键词语、语句的重复，既让孩子感受到语言的流畅、韵律和优美，又能帮助孩子学习一些简单的数字、词语和短句，对于学龄前孩子的英语启蒙大有裨益。

3、绘画细腻温暖。五只小猴子的表情神态、动作姿态都跃然纸上，不用读文字，孩子都可以根据绘画来进行想象和拓展，也给予家长较大的自由发挥空间。色彩风格活泼温暖，带给孩子极佳的色彩启蒙。

4、情节风趣幽默。故事的每个部分总给人以惊喜，充满了幽默和智慧。特别是最后，五只小猴都受伤入睡后，妈妈也跑回自己房间开始在床上跳，让人不禁莞尔一笑。2.中文译文FIVELittleMONKEYSjumpingonthebed五只小猴在床上跳

Itwasbedtime.睡觉时间到了。

Sofivelittlemonkeystookabath.五只小猴洗了澡。

Fivelittlemonkeysputontheirpajamas.五只小猴穿上睡衣。

Fivelittlemonkeysburshedtheirteeth.五只小猴刷了牙。Fivelittlemonkeyssaidgoodnighttotheirmama.五只小猴跟妈妈说晚安。Then...fivelittlemonkeysjumpedonthebed!然后，五只小猴在床上跳。Onefelloffandbumpedhishead.一只摔下來撞到头。

Themamacalledthedoctor.Thedoctorsaid,妈妈打电話給医生。医生說："Nomoremonkeysjumpingonthebed!"“别再让小猴在床上跳啦！”

Sofourlittlemonkeys...因此，四只小猴…jumpedonthebed.在床上跳。Onefelloffandbumpedhishead.一只摔下來撞到头。Themamacalledthedoctor.Thedoctorsaid,妈妈打电話給医生。医生說：

"Nomoremonkeysjumpingonthebed!"“别再让小猴在床上跳啦！”Sothreelittlemonkeysjumpedonthebed.因此，三只小猴在床上跳。

Onefelloffandbumpedherhead.一只摔下來撞到头。Themamacalledthedoctor.Thedoctorsaid,妈妈打电話給医生。医生說：

"Nomoremonkeysjumpingonthebed!"“别再让小猴在床上跳啦！”Sotwolittlemonkeysjumpedonthebed,因此，两只小猴在床上跳。

Onefelloffandbumpedhishead.一只摔下來撞到头。Themamacalledthedoctor.Thedoctorsaid,妈妈打电話給医生。医生說：

"Nomoremonkeysjumpingonthebed!"“别再让小猴在床上跳啦！”Soonelittlemonkeyjumpedonthebed.因此，一只小猴在床上跳。

Shefelloffandbumpedherhead.她摔下來撞到头。Themamacalledthedoctor.Thedoctorsaid,妈妈打电話給医生。医生說：

"NOMOREMONKEYSJUMPINGONTHEBED!"“别！让！小！猴！在！床！上！跳！啦！”Sofivelittlemonkeysfellfastasleep.因此，五只小猴很快地入睡了。

"Thankgoodnees!"saidthemama.“谢天谢地！”妈妈说。"NowIcangotobed!"“现在我终于可以去睡觉了！”3.亲子游戏只需挑选孩子感兴趣的游戏进行亲子活动即可。1).家庭小剧场每个孩子都能从绘本中5个小猴身上找到自己的影子，因此小朋友会非常乐于演习绘本中的情节。找5个毛绒玩具扮演5只小猴；孩子和家长分别扮演绘本中的“妈妈”和“医生”，一起表演故事中的情节。2).户外游戏:小猴摘桃带孩子在户外玩耍时，可以邀请几个孩子一起玩“小猴摘桃”的游戏。

家长做裁判，每个孩子都是一只想摘桃的小猴；家长喊开始后，孩子们跑到远处的一棵树上摘“桃子”（用树叶代表）,并跑回来放下；然后往复跑去摘桃，跑回放下；在规定时间内摘得“桃子”最多的孩子获胜。在孩子跑回来放“桃子”时，家长可以大声喊“Onelittlemonkeypicksapeach”、“Twolittlemonkeyspicktwopeaches”等类似的句子。通过这个游戏让孩子巩固对英文数字的认识。3).我也来创作模仿绘本中的样子，家长和孩子共同创作一本完全属于自己的图画书。例如：五个粉红猪在床上跳；六个芭比在床上跳；七头恐龙在床上挑挑，等等注意要在封面加上作者署名(即孩子的名字)，完成后孩子会有很强的成就感。4.重点单词1).数字Numbersone,two,three,four,five2).其他Othersmonkey,mama,doctor

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嘿！小可爱们

每天8:30，

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