第六届阅读节系列活动笔墨勾勒点滴写

第六届阅读节系列活动

笔墨勾勒点滴写作创造精彩

前海港湾小学第六届“起航杯”现场作文大赛

（三年级组）

年11月，第22届深圳读书月如约而至。时值深秋，前海港湾小学第六届“阅读节”系列活动拉开金色的帷幕，迎来前海港湾小学第六届“起航杯”现场作文大赛这场首秀。阅读，是一种高贵的文化坚持；写作，是一种独特的文化体现。前海港湾小学“起航杯”三年级学生们在首秀中展示出自己的风采。

01童趣续写

‘PART.01’

此次三年级的题目是

一只猴子从动物园跑了出来（续写）

一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……

提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？三年级的同学们刚刚学完人文主题为“童话世界”这一单元，此次作文和课本链接，不仅能反映出学生对课本学习的迁移运用，更是旨在鼓励学生走进想象的世界，游历奇妙的童话王国，感受童话丰富的想象，试着自己编童话，写童话，以孩子的视角传达出他们所思所想。

02佳作欣赏

‘PART.02’

佳作欣赏1

三(3)班梁诗彤指导教师：李媛

它出来之后，好奇地用大眼睛看着这个新奇的世界。这时，两个调皮的孩子跑了过来，说：“看，一只猴子！”孩子们把猴子带回家，给它吃水果，还陪它玩游戏。慢慢地，猴子就喜欢上这里了，它想：我永远都不会回动物园。

可好景不长，孩子们要回老家过年了。猴子只好依依不舍地告别了孩子们。

猴子走在冬天寒冷的雪地里，又饿又冷的，它实在走不动了，它在一所房子边坐下。房子里隐隐约约地透出亮光，猴子透过窗户，看到一位母亲抱着一个小婴儿，哼着愉快的“新年好”。猴子看到这么温暖的景象，再也忍不住了，哭了起来，它好想妈妈啊！

猴子飞快地顺着原路跑，风雪中，它隐隐约约地看到了孩子们的房子，它走了进去。跟以往不一样，那红色的沙发上坐着一个衣着华丽的贵妇人。猴子跑到她的裙子上，想好好睡一觉，没想到，贵妇人“啊”地一尖叫招引来了女佣们，她们拿着拖把把它赶走了。

猴子找到了一棵香蕉树，它拿了人们不要的烂香蕉，吃了起来。又去已经被冰冻了的池塘，拿了点儿冰，等冰化成水了就喝。猴子觉得自己像极了一个穷苦的流浪汉。它同时也更加想念妈妈了。

就靠烂香蕉和冰水，猴子度过了一个寒冷的冬天。春天终于到了，春暖花开，万物复苏。猴子正在美美地睡觉，它梦见了它的妈妈。突然，它惊醒了，它看着眼前这个生机盎然的春天，心情也比平时好了数倍。它找来一片大叶子，找了些水果，把它们包在大叶子里，用绳子系好，挂在肩上。猴子准备好粮食，准备出发了，它太想念妈妈、新鲜的香蕉和干净的水了。它走啊走啊，直到面前出现了一座动物园。它跳过栏杆，回到笼子前，门没有关。它像以前一样“溜”了进去。它日夜思念的妈妈就在里面！母子俩拥抱在一起，它们都非常开心。

从此以后，猴子再也不调皮了，它和妈妈幸福地生活在一起。

不久后，那两个孩子来到了这个动物园玩，小猴子和孩子们玩得非常高兴。孩子们兴高采烈地说：“我们得到许可来陪你玩！”猴子非常开心。

佳作欣赏2

三(1)班任可昕指导教师：张鑫

一只猴子从动物园跑了出来，外面到处都是鲜花，外面的草地绿油油的，在鲜花的中心，有个东西，很大，猴子一看到它就起了作弄一下的坏念头，却不知那是一头狮子，猴子找来许多石头，放在地上，自己却藏在一个草堆里，猴子拿起一块石头，扔向那头狮子，狮子被砸醒了，它看了一下周围，又躺下睡觉了，猴子又扔了好几块石头，狮子生气了，追着猴子满林子跑，终于把狮子甩掉了。

猴子又累又饿，不知不觉走进另外一片森林，这片森林里有很多它的同伴，猴子看大家爬树，它也跟着爬树，大家吃香蕉，它也跟着吃香蕉；渐渐地，猴子可以自己爬树摘香蕉了，它觉得很快乐。

一天，一个猎人来到了森林里，用枪打死了几只猴子，其他猴子都吓得逃走了，猴子和另外几只猴子逃到了一片桃树林里，里面也很热闹，大家吃的吃喝的喝，它有重新交了一个朋友，是一只可爱的小松鼠，但是小松鼠说它的家在很远的树林里，是一个安静的地方。这天，猴子正在吃桃子，一个农夫过来把桃树砍倒了，桃林里的猴子吓得瞬间就逃走了，猴子想：他们跑的可真快啊！

就这样，猴子不知道换了多少地方，住了多少片森林，也不知道什么时候，猴子把自己淘气调皮的坏习惯改掉了，它也渐渐的长大了。

佳作欣赏3

三(5)班刘韵洁指导教师：汤丹弦

它来到了森林超市，森林超市里人山人海，到处都是小动物，它和可爱的笨狼交了朋友，笨狼告诉它：“有一个地方叫花岛，那里百花齐放，到处都是可爱的小动物，那里还有一棵会说话的大树，你想去那吗？”小猴子皮皮回答：“当然想去呀！我们快出发吧！”就这样，它俩的旅程就开始了。

它们来到码头等动物号轮船，它们坐到轮船上面开始观看外面的风景，太阳公公打着哈欠从天上缓缓地落下，月亮太太优雅地来到天空，可它们还没意识到危险的到来。

原来，笨狼和皮皮坐上的轮船是由坏狐狸列娜和胖光头开的，他们也得知有这个叫花岛的地方，便买来这艘轮船，想去花岛，其实，它们不是去参观花岛的，而是去活捉动物去赚钱，为了挣到更多的钱，他们邀请其它动物坐上轮船，是想拿它们当赚钱工具，笨狼和皮皮第二天和一群小动物关进了牢房里。

这天，胖光头来给它们送食物，它们一口也不吃，胖光头说了一句：“爱吃不吃！”就头也不回地走开了，皮皮说：“我们不能就这样被关在这里，我们要想办法离开！”这时，一只大熊猫和一头大野猪一齐说：“我们夜晚行动。”笨狼和皮皮都同意这个说法，并认识了这两个朋友，大熊猫欢欢和野猪呼噜噜。夜晚，笨狼用它锋利的爪子从笼子的缝隙里转了一圈，笼子打开了，它们和欢欢、呼噜噜一起逃出了笼子，面临它们的是，怎样逃脱胖光头和列那的魔爪，它们蹑手蹑脚地走出了大船，在眼前的是一片绿油油的草地，五颜六色的花们向它们招手，就这样，它们开始了在花岛的生活了。

笨狼和皮皮住在那棵会说话的树上，笨狼住下楼，皮皮住上楼，每到睡觉前，大树爷爷会给它们讲好玩有趣的故事，可好听了！每天早上，它们喝清晨的露珠，中午吃美味的香蕉，就这样的生活持续了半年，皮皮开始想妈妈了，它和笨狼驾驶一艘轮船，回到了故乡。

皮皮到动物园找到了妈妈，此时此刻，妈妈在哇哇大哭，皮皮来到妈妈面前，妈妈一边哭一边说：“宝贝，你去哪了？”皮皮跑到妈妈的怀里，给妈妈讲述它发生的故事，讲着讲着，它们进入了梦乡！

佳作欣赏4

三(6)班叶骏熙指导老师：徐钧盐

猴子跑出动物园后，经常在城里捣乱，司机开车时，他笑嘻嘻地爬到车窗前逗司机；小孩子和爸爸妈妈开心地散步时，它不仅扯了一家人的一根头发，还拿走了小孩子漂亮的小书包......把城市玩弄得一团槽。

这件事被人们一传十,十传百，然后传到了警察的耳朵里。警察决定要捕捉猴子，因为马路上的汽车被那只猴子玩弄得发生车祸,堵得像一堆面团似的，警车开不过去，所以只能步行去捕捉了。

警察刚出警察局，就看见城里人所传的在城里捣乱的猴子，这只猴子就在警察眼前的高个子男人的头上跳舞，高个子男人愤怒地对猴子说：“你这个坏猴子，快给我下来，我的头可不是你的舞台。”猴子说：“我就不下来，你的头就是我的舞台，这里原来还有地毯呀，更像我的新家。”警察看到后，就甩网子向猴子一套，猴子还没来得及跳走，就被套进去了。

警察刚要进去警察局里，把猴子关进笼子里，动物园管理员来了，他抱着猴子妈妈来了，猴子看到他妈妈后，大声喊：“妈妈。”说着跳出网子，奔向猴子妈妈的怀抱，猴子妈妈说：“小孩子不听话，请你谅解。"然后跟着动物管理员走回动物回里去了。

佳作欣赏5

三(4)班施宇晴指导教师：谢芳

自从小猴从动物园逃了出来，它每天都过得很开心。有一天，小猴在河边散步，青青的河流从小猴身边流过，小猴看着入了迷，忘记了它还在危险的森林中。它口渴了，就低下头来喝水。一只狮子已经好几天没吃饭了，饿得骨瘦如柴，它正在森林中寻找猎物。它正好看到了在河边的小猴，就猛地扑上去。小猴到这个时候还没回过神来，它还在欣赏河边的美景。

当小猴听到后面的声音时,再不走就来不及了！小猴一下子跳起来，大叫着：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！救命啊！救命啊！”小猴一边大叫着,一边手忙脚乱地逃跑，一边还时不时地回头看。看来小猴的速度还是慢了点儿，眼看狮子马上就要追上了！小猴危急之中马上爬上一棵粗壮的大树。不管狮子怎么摇也摇不下小猴、摇不断树枝，不管狮子怎么爬也爬不上去，它只好走了。这次还是小猴的机智和技能救了它啊！

小猴回想起这一次惊险的经历，不禁后悔起来。小猴回到动物园，告诉了妈妈这次惊险的经历。妈妈听了，不但没生气，还笑着说：“你真聪明!”

从此，小狮再也没有离开过动物园，成了妈妈的好孩子，成了人见人爱的小猴子。

指导老师的话：在孩子们的笔下，童话的世界充满了无限的遐想与童真，愿所有孩子乘着想象的翅膀，在文字的世界尽情展翅飞翔！

03获奖名单

‘PART.03’

前海港湾小学现场作文大赛

三年级获奖名单

特等奖

三(3)班梁诗彤

三(1)班任可昕

三(6)班叶骏熙

三(5)班刘韵洁

三(4)班施宇晴

一等奖

三(1)班黄境浩，甘友饴

三(3)班黎奕辰，马驿涵

三(4)班欧阳莹瑾

三(5)班颜宇坤，张清淋，牙丫王可

三(2)班吕子贤，黄思睿

三(6)班段辰晨，赵威皓

二等奖

三(1)班陈姻彤，张珂心

三(3)班林楷浚

THEEND

校风

崇德尚美

精进创新

教风

激趣启思

培养能力

学风

乐学善问

实践创新

爱的港湾

梦想起航

文稿\三年级组

美编\谭姝

审核\匡丽英

主编\黄瑛

总编\蒋和勇

自然，和孩子相融

生活，与孩子相连

未来，为孩子赋能

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